Svenska 3, gymnasielärare

Antagningspoäng våren 2026

Eget urval. Den här utbildningen antar inte på meritvärde eller högskoleprov, så det finns ingen poänggräns.

Lägsta antagna i senaste antagningen (våren 2026) enligt UHR. Ingen garanti för nästa antagning.

Om utbildningen

Kursen består av fyra delkurser som läses vid litteraturvetenskapliga institutionen (L) och vid institutionen för nordiska språk (N), eller vid båda institutionerna (L/N): **L5. Berättande i mångmediala miljöer (7,5 hp)** Med avstamp i dramatiken får du öva dig i analys av klassiska och samtida dramatiska verk och vi bygger vidare på de litteraturhistoriska delkurserna i Svenska 2. Det litteraturvetenskapliga perspektivet vänds sedan mot andra former av berättande som riktar sig till barn och ungdomar i film, tv-serier, fanfiction och datorspel. Vi diskuterar vilken plats dramatik och berättande i olika medier har både på elevernas fritid och i skolans styrdokument, samt hur medierna kan inkluderas i litteraturundervisningen. Du får sedan utifrån dessa diskussioner träna på att göra en lektionsplanering, som du redovisar muntligt. Delkursen examineras med en skriftlig uppgift. I den ska du analysera hur den ämnesdidaktiska forskningen ställer sig till olika berättandeformer inom svenskämnet och resonera om hur du som lärare kan förhålla dig i frågan. **N5. Svenska språket i tid och rum (7,5 hp)** Det svenska språket har, från urindoeuropeisk tid till i dag, genomgått genomgripande förändringar vad gäller språkljud, grammatik och ordförråd. Du kommer att lära dig hur språket har utvecklats i samspel med samhällsförändringar, vilket möjliggör en bättre förståelse av språksituationen i Sverige i dag. Till exempel relationen mellan tal- och skrift- språk eller mellan standardspråk och dialekter, eller engelskans inflytande på svenskan. Språkhistorisk kunskap möjliggör även välgrundade antaganden om språksituationen i framtiden. Ett moment i delkursen handlar om så kallad språktypologi, om viktiga strukturella likheter och skillnader mellan svenska och andra språk, främst närbesläktade sådana. Du kommer också att läsa, tolka, analysera och jämföra historiska texter i olika genrer och du får då konkret träning i att analysera ibland ganska svåra texter. I kursen diskuteras ämnesdidaktiska perspektiv på språkhistoria, hur ämnet ska läras ut och varför det är viktigt i skolan. Delkursen examineras genom en salstentamen samt genom hemuppgifter som redovisas muntligt eller skriftligt. Examinerande praktiska lektionsövningar kan också förekomma. **L6/N6. Svenskämnets didaktik för ämneslärare (7,5 hp)** Den här delkursen är tydligt undervisningsinriktad och behandlar olika ämnesdidaktiska perspektiv på språk- och litteraturundervisning i svenskämnet, vilket förbereder dig för din framtida yrkesutövning. Vi diskuterar och belyser frågor om svenskämnet och svenskämnets didaktik och om varför ämnet är viktigt i skolan. Det handlar om ditt vardagliga arbete som lärare, om undervisningsrelaterad ämnesteori, inklusive metodik, provkonstruktion samt betyg och bedömning. Du får både teoretisk och praktisk kunskap som sträcker sig från elevers språkutveckling och fiktionsförståelse till att analysera läroböcker samt använda och utvärdera undervisningsmetoder. Du får dessutom tillsammans med verksamma gymnasielärare arbeta med ett case, som är en undervisningssituation där du ska lösa didaktiska dilemman på kort och lång sikt. Du kommer också att utarbeta, redovisa och utvärdera ett antal lektionsplaneringar samt diskutera deras didaktiska konsekvenser. Såväl terminsplaneringar som momentupplägg studeras. Examinationen består av en enskild skriftlig uppgift där du utarbetar en lektionsplanering för ett moment som integrerar både språk och litteratur. Uppgiften ventileras muntligt i grupp. **L7/N7. Svenskämnesdidaktisk uppsats (7,5 hp)** Slutligen i kursen Svenska 3 ska du skriva en svenskämnesdidaktisk uppsats och får därmed övning i vetenskapligt skrivande och förhållningssätt. Det sker genom att du planerar och genomför en mindre undersökning där du tillämpar ämnesdidaktisk teori och metod på ett material och presenterar den i en god språklig och vetenskaplig form. Under några inledande seminarier förbereder vi ditt val av ämnesinriktning, undersökningsmaterial och analysmetod. I din skrivprocess får du stöd av skrivanvisningar, handledningstillfällen, pm-inlämning och gruppdiskussioner om utkast av din uppsats. Till examinationen hör också att du ska granska och opponera på andras uppsatser samt försvara din egen uppsats i en slutventilering. Inför slutventileringen får du tydliga råd om hur en opponering går till.

Behörighet

Svenska 1 och minst 22,5 hp från Svenska 2 inklusive Språk i användning 7,5 hp

Praktiskt

Start

31 augusti 2026

Slut

17 januari 2027

Språk

Svenska

Studietakt

100 %

Studieform

På plats i Uppsala

Anmälningskod

UU-05713

Uppgifterna kommer från samma kurs hösten 2026.

Vanliga frågor

Vad krävs för att komma in på Svenska 3, gymnasielärare vid Uppsala universitet?

Utbildningen har ingen poänggräns (eget urval) – den antar inte på meritvärde eller högskoleprov. Du måste också uppfylla behörighetskraven.

Hur lång är utbildningen?

30 hp, studietakt 100 %.

Går den på distans?

Nej, den ges på plats i Uppsala.

Vad betyder BI och HP?

BI är betyg utan komplettering och HP är högskoleprovet. Läs guiden.

Överblick

• Alla program och kurser vid Uppsala universitet
• Alla kurser i Svenska/Nordiska Språk